Siempre es una buena idea asociar el clima y la ropa para que aprendan que con cada cambio de estación, se modifican también las prendas que nos ponemos. Se trata de un trabajo muy completo ya que estamos ligando diferentes campos semánticos, cosa, que por otra parte, ocurre en casi cualquier actividad de infantil. Por eso hablamos de una educación transversal durante esta etapa.
Os dejo el enlace a una presentación (pinchando en la imágen) que Miguel Pérez y Cecilia Antón han colgado en Slideshare, y que me ha parecido interesante.
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